Investigação
Produção Científica
A produção científica na Escola Superior de Educação João de Deus, desempenha um papel fundamental no avanço do conhecimento pedagógico e na promoção de práticas educativas inovadoras. O Centro de Investigação tem desenvolvido projetos científicos que contribuem significativamente para a melhoria da qualidade da educação, tanto a nível nacional como internacional. O repositório da ESEJD, integrado na rede RCAAP, facilita o acesso aberto a diversos trabalhos académicos, desde dissertações de mestrado até artigos científicos, incentivando a disseminação e o intercâmbio de conhecimento entre investigadores, docentes e estudantes. Esta produção não só enriquece o campo das ciências da educação, como também reforça a ligação entre a investigação teórica e a prática pedagógica, ajudando a formar profissionais mais preparados e conscientes dos desafios educacionais atuais.
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Botelho, A. T. (2021). Apresentação de uma comunicação com o título “Refletindo sobre a prática da supervisão na formação inicial de professores, no IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano “na Universidade Católica – Porto, nos dias 22 e 24 de julho.
Cortez, M. (2021). Webinar “Aprender a ser Futuro” – no âmbito da Associação ALMADAMUNDO, 8 julho.
Silva, F. (2021). Comunicação apresentada no 4th MEETING of the “READ-COM: Reading Communities from paper books to digital era [2019-1-ES01-KA201-063967, EU PROGRAMME ERASMUS+KA2 Strategic Partnerships], Computer Technology Institute & Press Diophantus, Patras, Greece (8 e 9 de julho).
Cortez, M. (2021). Webinar “Aprender a ser Futuro” – no âmbito da Associação ALMADAMUNDO (8 julho).
Neves, A. T, Boaventura, D. & Galvão, C. (2021). Ciência Cidadã: Educação em Alterações Climáticas no 1.º Ciclo do Ensino Básico. “XI Fórum dos Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa”, Lisboa, 2 de julho.
Neves, A. T, Boaventura, D. & Galvão, C. (2021). Ciência Cidadã: Educação em Alterações Climáticas no 1.º Ciclo do Ensino Básico. “Encontro Nacional de Ciência”, Lisboa, 28 a 30 de junho.
Silva, F. (2021). Participou no I Encontro da Rede das Escolas Associadas da UNESCO Magalhãnicas, no Instituto de Educação Técnica (INETE), em Lisboa, no dia 18 de junho, onde apresentou uma comunicação oral.
Boaventura, D., Silva, F., & Ponces de Carvalho, A. (2021). Contributo da Escola Superior de Educação João de Deus na promoção da literacia científica: educação, investigação e divulgação. 1.º Fórum Nacional dos Clubes Ciência Viva na Escola (online, www.clubescienciaviva.virtualarena.pt), 23 de janeiro.
2020
Boaventura, D. (2020). Investigação em Literacia Climática e dos Oceanos. Comunicação apresentada no Encontro Nacional sobre Investigação em Alterações Climáticas, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, 17 a 18 de fevereiro.
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Domingos, A. (2020). As STEM no ensino a distância (E@D) em tempo de pandemia de covid-19. Comunicação apresentada no Encontro Internacional “A Voz dos Professores de Ciências e Tecnologia” (VPCT 2020), [online], organização da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real, Portugal, 5 a 7 de Novembro
Domingos, A. (2020). Dinamização do Seminário de Pesquisa em Educação Matemática sobre o tema “A Tecnologia na aula de Matemática com a Khan Academy”, que decorreu por videoconferência no Grupo de Investigação em Ensino da Matemática (GIEM) da Universidade de Brasília. (11 Dezembro de 2020).
Domingos, A. (2020). Realização da conferência (Keynot Speaker) Developing STEM tasks with technology in middle and secondary school, na International Scientific Profesional Virtual Conference „STREAM“ Educational stream“, que se realizou na Vytautas Magnus University Education Academy, Institute of Professional Development. Lituânia, 4 de Dezembro.
Sampaio, F. (2020). International Conference of Education, Research and Innovation – Mathematics and Plastic Expression: Perspectives of Future Educators and Teachers in 1st Cycle of Basic Education – ICERI2020.
2019
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Boaventura, D. (2019). Proferiu um Seminário intitulado “O projeto EDUMAR – EDUcar para o MAR” no Museu João de Deus, 4 de dezembro.
Almeida, J. M. (2019). “Projetos de Educação para a Cidadania: conceitos, princípios e desafios”. Comunicação nas VI Jornadas de Resultados Escolares – TEIP, Amadora Oeste, 12 de setembro.
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Cortez, M. (2019). “Nós e os Outros – Cidadania Ativa”. Comunicação no âmbito do IX Seminário de Boas Práticas no Agrupamento de Escolas Luís Mendonça Furtado, Barreiro, 9 de setembro.
Cortez, M. (2019). “A Trans(formação) da Mente/corpo na sala de aula”. Comunicação no âmbito das Jornadas Pedagógicas do Agrupamento de Escolas de Santa Catarina, 6 setembro.
Cortez, M. (2019). “Comunidades Aprendentes – O que queremos…”. Comunicação no âmbito das Jornadas Pedagógicas do Externato S. Vicente de Paulo, 3 de setembro.
Monteiro, A., Luís, C., Cartaxana, C., Boaventura, D., Neves, A.T., Santos, J., Colares Pereira, P., Caldeira, F., & Ponces de Carvalho, A. (2019). Kit EduMar – Monitorizar o impacto das alterações climáticas na biodiversidade marinha entre-marés através de ciência cidadã. “VI Encontro Internacional Casa das Ciências, Ensino das Ciências e a Sociedade Moderna”, Faculdade de Ciências da Universidade Lisboa, 10 e 12 de julho.
Boaventura, D., Neves, A.T., Santos, J., Colares Pereira, P., Caldeira, M.F., Ponces de Carvalho, A., Luís, C., Monteiro, A., & Cartaxana, A. (2019). Perceção dos professores sobre a implementação de atividades acerca das causas e consequências das alterações climáticas no 1º e 2º ciclos do Ensino Básico. “SciCom.Pt 2019 – Congresso de Comunicação de Ciência dedicada ao tema Comunicação de Ciência e Inclusão”, Universidade de Aveiro, 30 e 31 de maio.
http://scicom.pt/index.php/congresso-scicompt/elementor-1260/
Monteiro, A., Luís, C., Cartaxana, A., Boaventura, D. Neves, A.T., Santos, J., Colares Pereira, P., & Caldeira, F. (2019). Kit EduMar – Um recurso educativo com aplicação na ciência cidadã. “SciCom.Pt 2019 – Congresso de Comunicação de Ciência dedicada ao tema Comunicação de Ciência e Inclusão”, Universidade de Aveiro, 30 e 31 de maio.
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Ponces de Carvalho, A., Boaventura, D., Neves, A. T., Colares Pereira, P., Caldeira, M.F., Santos, J., Luís, C., Monteiro, A., Cartaxana, A., & Maranhão, P. (2019). Edumar – Educar Para o Mar / Edumar – Educating for the Sea. “OMEP European Meeting and Conference 2019 Education for Sustainable Development”, Lisboa, 17 a 18 maio.
Ruivo, I., (2019). Portuguese for Migrant Citizens: Cultural Environments. “OMEP European Meeting and Conference 2019 Education for Sustainable Development”, Lisboa, 17 a 18 maio.
Santos, J., Sousa, T.; Gomes, R. (2019). Projeto “A RODAR-E7G”: Integração e Desafios. “OMEP European Meeting and Conference 2019 Education for Sustainable Development”, Lisboa, 17 a 18 maio.
Cortez, M. G. (2019). Comunicação Cultura(s) inclusivas e o Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória, no âmbito do II Encontro de Educação Inclusiva, subordinado ao tema “Diálogos, Pontes & Mudanças”, Universidade Nova – FCT, Monte da Caparica, 30 março.
Cortez, M. G. (2019). Comunicação Diferenciar para Incluir no âmbito das XXII Jornadas Pedagógicas e da Educação subordinadas ao tema “Flexibilidade e Inclusão” do Centro de Formação Barreiro e Moita, Escola Superior de Tecnologia do Barreiro, 20 março.
Luís, C., Monteiro, A., Cartaxana, A., Boaventura, D., Neves, A., Santos, J., Colares Pereira, P., & Caldeira, F. (2019). The challenges of using youth-focused citizen science to monitor coastal marine biodiversity in Portugal. “Citizen Science Association Conference 2019”, Raleigh, NC, USA, 6 a 11 março.
Ruivo, I., (2019). “João de Deus – Pedagogo dos afetos” Na Palestra “ENSINO E PEDAGOGIA – a arte de ensinar”, na Casa-museu João de Deus de São Bartolomeu de Messines, no âmbito das comemorações do 189.º aniversário de nascimento do poeta e pedagogo João de Deus, organizado pela Câmara Municipal de Silves, 8 de março.
Cortez, M. G. & Simaens, A. (2019). O líder GOVINT: Sistémico e colaborativo. Comunicação apresentada no Museu Nacional do Desporto a convite da Inspeção Geral de Atividades Culturais (IGAC), 29 janeiro.
Boaventura, D., Neves, A., Caldeira, F., Santos, J., Luís, C., Monteiro, A., Cartaxana, A., Maranhão, P., Colares Pereira, P., Ponces de Carvalho, A., & Hawkins, S. (2019). Climate change and citizen science actions with children: how valuable for monitoring species distribution on rocky shores? “12th International Temperate Reefs Symposium”, The University of Hong Kong, Hong Kong, 6 a 11 janeiro.
2018
Boaventura, D., Neves, A. T., Ponces de Carvalho, A., Colares Pereira, P., Caldeira, M.F., & Santos, J. (2018). Implementação e avaliação de atividades investigativas multidisciplinares com alunos do 1º e 2º ciclos do Ensino Básico sobre as causas e consequências das alterações climáticas. 6.º Congresso SciComPT|2018 Ciência: Aberta à Sociedade. Participação e Inclusão em Comunicação de Ciência, Figueira de Castelo Rodrigo, 10 a 12 outubro.
Boaventura, D., Neves, A.T., Colares Pereira, P., Caldeira, M. F., Santos, J., & Ponces de Carvalho, A. (2018). Linking pre-service teachers to a research project on climate changes and citizen science with primary students. “11th annual International Conference of Education, Research and Innovation”, Seville, Spain, 12 a 14 de Novembro.
Boaventura, D., Neves, A.T., Santos, J., Luís, C., Monteiro, A., Cartaxana, A., Colares Pereira, P., Caldeira, M.F., & Ponces de Carvalho, A. (2018). Using citizen science platforms and mobile digital technologies in primary education on climate changes: good for fun and good to learn? “11th annual International Conference of Education, Research and Innovation”, Seville, Spain, 12 a 14 de novembro.
Boaventura, D., Neves, A.T., Ponces de Carvalho, A., Colares Pereira, P., Caldeira, M.F., Santos, J., & Maranhão, P. (2018). Biodiversity and Citizen Science – the EduMar project. IMMR18 “International Meeting on Marine Research 2018”, Peniche, Portugal, 5 a 6 de julho.
Botelho, A. T. (2018). Comunicação “Supervisão na formação inicial de professores – um modelo em construção”, integrada no XIV Colóquio Internacional do ISPA, 9 e 10 de julho.
Consiglieri, J. (2018). Participação como Congressista, que teve a sua comunicação aprovada pelo VII Congresso Internacional Matéria-Prima. A comunicação intitulada: “Visitar, sentir e experimentar a pintura de Pedro Calapez”. Apresentada ao plenário no VII Congresso Internacional Matéria-Prima, práticas das Artes Visuais no ensino básico e secundário. CIEBA/FBAUL, Lisboa, 10 a 13 de julho.
Cortez, M. (2018). Comunicação Uns e Outros na Cidadania Plena – A Colaboração no âmbito do Encontro subordinado ao tema: “Articulação e Flexibilidade Curricular” no Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja, Odivelas, julho.
Cortez, M. (2018). Comunicação Inovar-Partilhar-Colaborar na Cidadania Global no âmbito das Jornadas Pedagógicas do Externato Frei Luís de Sousa, Almada, 27 outubro.
Luís, C., Monteiro, A.J., Cartaxana, A., Boaventura, D., Neves, A.T., Reis, P., Santos, J., Maranhão, P., Caldeira, F., & Ponces de Carvalho, A. (2018). Can data collected in the Citizen Science project EduMar be used to monitor coastal marine biodiversity in Portugal? “53rd European Marine Biology Symposium”, De Grote Post, Ostend, Belgium, 17 a 21 de setembro.
Luís, C., Monteiro, A.J., Cartaxana, A., Boaventura, D., Neves, A.T., Santos, J., Colares Pereira, P., Caldeira, M.F., & Ponces de Carvalho, A. (2018). Educar para a preservação e sustentabilidade dos ecossistemas marinhos através da Ciência Cidadã. 6.º Congresso SciComPT|2018 Ciência: Aberta à Sociedade. Participação e Inclusão em Comunicação de Ciência, Figueira de Castelo Rodrigo, 10 a 12 outubro.
Ruivo, I., (2018). Consciência fonológica e a sua relação com a iniciação à leitura e escrita – apresentação de um estudo com crianças dos 5 aos 7 anos. “Congresso Nacional Terapia da Fala & Educação”, organizado pela Associação Portuguesa de Terapeutas da Fala, na Casa das Histórias Paula Rego, Cascais, 9 de novembro.
Almeida, I.D., & Ruivo I., (2018). A integração na escola de alunos emigrantes. Problemas, situação atual e medidas de ação escolar. “IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares”, em simultâneo com o “IX Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo” e o “XIII Colóquio sobre Questões Curriculares”. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 10 a 12 de setembro.
2017
Boaventura, D., & Cancela da Fonseca, L. (2017). A zona entre marés na aprendizagem e no despertar para a ciência. VII Encontro da Rede BRASPOR “Mares litorais: Perspetivas transdisciplinares”, Sesimbra, Portugal, 18 a 21 de setembro.
Caldeira, M.F., Pereira, P.C. (2017). O triângulo do fascínio: a criança, o professor e a realidade familiar, 2.º Congresso de Educação Emocional – De dentro para fora. Como nasce a empatia na escola?
Casteleiro, J. M. (2017). A importância do texto literário para o enriquecimento da competência lexical do aluno. In Colóquio “O Ensino da Literatura”, Academia das Ciências de Lisboa, 14-11-2017.
Casteleiro, J. M. (2017). O impressionante crescimento do ensino da língua portuguesa na China após a transferência de Macau em 1999. In 28.º Colóquio da Lusofonia, Vila do Porto, Santa Maria, Açores, 27 de outubro a 1de novembro.
Casteleiro, J. (2017). A Academia das Ciências de Lisboa e o Acordo Ortográfico de 1990. In 27.º Colóquio da Lusofonia, Belmonte, 7 a 10 de abril (a publicar nas respetivas Atas, editadas pela Câmara Municipal de Belmonte).
Consiglieri, J. (2017). Participação como Congressista, que teve a sua comunicação aprovada pelo VI Congresso Internacional Matéria-Prima. A comunicação intitulada: “Processo como experimentalismo na Educação Estética e Artística”. Apresentada ao plenário no VI Congresso Internacional Matéria-Prima 2017, Práticas Artísticas no Ensino Básico e Secundário. CIEBA/FBAUL, Lisboa, 10, 11 e 12 de julho.
Cortez, M. (2018). Comunicação O Educador de Infância na Profissão do “cuidar” na Escola Superior de Educação de Lisboa no âmbito do IV Ciclo de Seminários de Sociologia da Educação, 22 de março.
Cortez, M. (2018). Comunicação Vamos Celebrar as Diferenças. Academia de S. Miguel dos Arcos, 24 de fevereiro.
Cortez, M., & Medeiros, J. (2018). A Gestão Emocional na Sala de Aula. In III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação, Braga, 10 fevereiro.
Cortez, M. (2018). Empatia Firme – Sim ou Não?, amor e autoridade, afeto e disciplina, como devem ser conjugados estes conceitos na Educação dos mais pequenos?. Centro Comunitário da Cova da Piedade – Padre Gameiro, 12 de janeiro.
Cortez, M. (2017). Pedagogia Diferenciada. Agrupamento de Escolas de Santo António – Barreiro (5 setembro)
Cortez, M. (2017). A Gestão das Diversidades – Redundância e/ou Utopia? no Agrupamento Escolas Francisco Simões – Laranjeiro (21 julho)
Cortez, M. (2017). Intergeracionalidade e/ou Interpessoalidade? na Universidade Intergeracional- Biblioteca de Belém e Chapitô (8 julho)
Cortez, M. (2017). Intergeracionalidade: De que Falamos?. Comunicação apresentada no Palácio de Valenças, Sintra, 9 de março.
Domingos, A. (2017). Monitoring a technological based approach in mathematics in Portugal — the case of khan academy. Comunicação apresentada na 13th International Conference on Technology in Mathematics Teaching – ICTMT 13, Ecole Normale Supérieure de Lyon, 3 a 6 julho.
Domingos, A. (2017). An experience with paper planes, smartphones and Geogebra. Apresentação do poster na 13th International Conference on Technology in Mathematics Teaching – ICTMT 13, Ecole Normale Supérieure de Lyon, 3 a 6 julho.
Domingos, A. (2017). Mathematics in basic education with the graphing calculator. Apresentação do poster na 13th International Conference on Technology in Mathematics Teaching – ICTMT 13, Ecole Normale Supérieure de Lyon, 3 a 6 julho.
Domingos, A. (2017). Technology as a resource to promote interdisciplinarity in primary schools. Apresentação do poster na 13th International Conference on Technology in Mathematics Teaching – ICTMT 13, Ecole Normale Supérieure de Lyon, 3 a 6 julho.
França, S., Sequeira, V., Amoroso, S., Cardoso, I., Boaventura, D., Correia, M.J., Medeiros, J.P., Tavares, M.J., Sá, E., Cabral, H., & Amorim, A. (2017). Como Comunicar em Ambiente – Como Comunicar o Oceano. Atas do 1.º Encontro Técnico de Educação Ambiental “Promoção e Cidadania Ambiental – desafios e oportunidades”, 22 e 23 de junho, Viana do Castelo, Portugal.
Domingos, A. (2017). Realização da conferência A integração da tecnologia no currículo como forma de potenciar o ensino e a aprendizagem da Matemática, no decorrer do ProfMat 2017, que decorreu no Instituto Politécnico de Viseu, Viseu, (Abril de 2017) (Participação por convite).
Magalhães, Violante F. & Rente, Sofia. Porquê e como ler? A Educação Literária no 2.º CEB. Formação para Professores de Português do 2.º CEB, promovida pela Porto Editora. Porto, Porto Palacio Congress Hotel, 18 de fevereiro.
Magalhães, Violante F. & Rente, Sofia. Porquê e como ler? A Educação Literária no 2.º CEB. Formação para Professores de Português do 2.º CEB, promovida pela Porto Editora. Coimbra, Hotel Vila Galé, 4 de fevereiro de 2017.
Magalhães, Violante F. & Rente, Sofia. Porquê e como ler? A Educação Literária no 2.º CEB. Formação para Professores de Português do 2.º CEB, promovida pela Porto Editora. Lisboa, Hotel Epic Sana, 21 de janeiro.
Sequeira, V., França, S., Ferreira S.A., Sá, E., Medeiros, J.P., Tavares, M.J., Cardoso, I., Duarte, M., Dâmaso, L., Correia, M.J., Boaventura, D., Amorim, A., Costa, M.J. & Cabral, H. (2017). Quando o MARE vai à escola…IV Encontro Internacional da casa das Ciências, Lisboa, Portugal, 10 a 12 julho.
2016
Bommarito, C., Boaventura, D., & Hawkins, S.J. (2016). Homing behaviour in two concurring species of limpets: Patella vulgata and Patella depressa. Mares Conference on Marine Ecosystems Health and Conservation 2016, Olhão, Portugal, 1 a 5 de fevereiro.
Casteleiro, J. M. (2016). ”Vergílio Ferreira e a língua portuguesa: ‘Da minha língua vê-se o mar’”, Sessão Comemorativa do Centenário do Nascimento de Vergílio Ferreira, Academia das Ciências de Lisboa, 31 de março de 2016.
Casteleiro, J. M. (2016). “Os meus cinquenta anos de trabalho em dicionários da língua portuguesa”, 25.º Colóquio da Lusofonia, Montalegre (Portugal), 21-25 de abril de 2016.
Casteleiro, J. M. (2016). “O Dicionário da Academia como repositório da língua portuguesa dos nossos dias”, Academia das Ciências de Lisboa, Colóquio “A Língua Portuguesa nos Dias de Hoje”, 25-26 de maio de 2016.
Casteleiro, J. M. (2016). “O Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea da Academia das Ciências de Lisboa”, Jornada dos Dicionários. Lexicografia e Dicionarística Portuguesas, Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa, 11 de julho de 2016.
Casteleiro, J. M., Xavier, M. F., & Crispim, M. L. (2016). “Dicionário da Língua Portuguesa Medieval”, Jornada dos Dicionários. Lexicografia e Dicionarística Portuguesas, Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa, 11 de julho de 2016.
Casteleiro, J. M. (2016). “A língua portuguesa em contacto com outras línguas na sua expansão pelo Mundo: influências sobre o léxico”, 26.º Colóquio da Lusofonia, S. Miguel (Açores), 29 de setembro a 2 de outubro de 2016.
Casteleiro, J. M. (2016). “A importância de um dicionário de codificação como o da Academia das Ciências de Lisboa no ensino-aprendizagem do Português”, Fórum sobre o Ensino da Língua Portuguesa na China, Universidade de Estudos Estrangeiros de Xangai, 6-8 de julho de 2015 (em curso de publicação nas respetivas Atas).
Casteleiro, J. M. (2016). “A peregrinação da língua portuguesa vista através do léxico”, Seminário Internacional “Novos Tempos: Cultura e Migração”, Academia de Letras de Brasília, 2 de junho de 2016 (em curso de publicação nas respetivas Atas).
Casteleiro, J. M. (2016). “Português Global: uma série completa de manuais didáticos para ensinar e aprender português em Macau e na China”, Conferência Internacional sobre o Ensino da Língua Portuguesa na China, Universidade de Macau, 8-9 de abril de 2016 (em curso de publicação nas respetivas Atas).
Consiglieri, J. (2016). Realizou um Ciclo de Seminários de natureza científica e inovadora, intitulado: Artes Visuais na Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico, Aprendizagens e práticas no ensino artístico; com a participação de três comunicações “Percecionar, pensar e dialogar na Educação Estética e Artística”, in I Seminário; “Consciência da Identidade Cultural” in II Seminário; “A Literacia Visual” in III Seminário.
Consiglieri, J. (2016). Participação como Congressista, que teve a sua comunicação aprovada e apresentada no V Congresso Internacional Matéria-Prima 2016, nas Práticas Artísticas no Ensino Básico e Secundário. FBAUL 13, 14 e 15 de julho de 2016. Lisboa: CIEBA/FBAUL.A. Com a comunicação intitulada: “As Artes Visuais como uma disciplina Cognitiva na Educação Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico”.
Cortez, M. (2016). Palestra – O Desafio do Profissionalismo Ético – no Fórum Municipal do Seixal no âmbito do “Seminário: Projeto Fénix: Relação, Motivaçãso e Diferenciação Pedagógica” (23 março).
Cortez, M. (2016). Comunicação- Diferenciação Pedagógica e Cultural – Museu João de Deus no âmbito do ciclo de seminários “ O Papel da Arte e Cultura nas Escolas” (19 maio).
Magalhães, V. F. (2016). A lista de textos para Educação Literária no Programa de Português para o Ensino Básico: razões de uma escolha. Jornadas Pedagógicas “Desafios e constrangimentos da escola pública: caminhos de resolução”. Org. Centro de Formação Calvet de Magalhães. Lisboa, Escola Secundária Josefa de Óbidos, 16 de abril.
Magalhães, V. F. (2016). A literatura infantil no Jardim-de-infância: importância, estratégias, atividades. “Encontros de Educação”. Org. Porto Editora. Albufeira, Hotel São Rafael Atlântico, 30 de abril.
Magalhães, V. F. (2016). A obra de Luísa Ducla Soares para crianças de Jardim-de-infância. “Encontros de Educação”. Org. Porto Editora. Lisboa, Hotel Epic Sana, 7 de maio.
Magalhães, V. F. (2016). A obra literária de Álvaro Magalhães. “Encontros de Educação”. Org. Porto Editora. Braga, Hotel do Templo, 28 de maio.
Magalhães, V. F. (2016). A obra poética de Luísa Ducla Soares. “Encontros de Educação”. Org. Porto Editora. Porto, Porto Palácio Congress Hotel, 14 de maio.
Magalhães, V. F. (2016). A poesia no Jardim-de-infância. “Encontros de Educação”. Org. Porto Editora. Leiria, Hotel Lisotel, 4 de junho.
Magalhães, V. F. (2016). Textos para voar ‘no céu de água-sol-vento-luz concreto e irreal…’. Encontro sobre Literatura Infantil e Juvenil Asas para ler. Org. Instituto Superior de Educação e Ciências. Lisboa, 1 de julho.
Reis, P.C.P. (2016) A família, escola de emoções e de sentimentos. VI Congresso Mundial de Educación Infantil y Formación de Educadores. La Escuela Infantil que queremos. Vision da comunidad educativa.
Sequeira, V., França, S., Ferreira S.A., Correia, M. J., Boaventura, D., & Cabral, H. (2016). Os cientistas comunicam ciência? Ciclo de conferências do MARE “Quintas do MARE”, 21 de julho, Lisboa, Portugal.
Sequeira, V., França, S., Ferreira S.A., Correia, M. J., Boaventura, D., & Cabral, H. (2016). Os cientistas comunicam ciência? Congresso de Comunicação de Ciência- SciCom Portugal 2016, Pavilhão do Conhecimento Ciência Viva, 26 a 27 de maio, Lisboa, Portugal.
2015
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Boaventura, D.; Faria, C., & Guilherme, E. (July 2015). The role of social scientific issues and outdoor activities in elementary students and teachers perceptions. EduLearn15 7th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies., Barcelona. 6 a 8 de julho.
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Cortez, M. (2015). Diferenciação Pedagógica: Redundância ou Ironia? – Agrupamento de Escolas Frei Gonçalo Azevedo. S.Domingos de Rana, 8 de abril.
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Boaventura, D. (2022). Participou na INTED2022 | 16th annual International Technology, Education and Development Conference, realizada em Valencia entre 7 e 9 de março, onde apresentou uma comunicação oral.
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Boaventura, D. (2021). Participou no Encontro Nacional de Ciência Cidadã 2021, que se realizou em Almada, de 25 a 26 de novembro, onde apresentou de uma comunicação oral.
Boaventura, D. (2021). Participou no Fórum online de “The case for climate optimism” realizado por Al Gore, no dia 29 de setembro.
Boaventura, D. (2021). Participou, na qualidade promotora do projeto Escolapedia, no evento final “BfK Ideas 2021”, realizado a 27 de outubro, no âmbito da iniciativa BfK Ideas, promovida pela ANI.
Boaventura, D. (2021). Participou, no “XI Fórum dos Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa”, Lisboa, 2 de julho, onde foi apresentada uma comunicação oral.
Boaventura, D. (2021). Participou, via online na Conferência “Caminhos do Conhecimento – A relevância da sociedade para a ciência”, organizada pela Ciência Viva, em colaboração com o Ecsite – rede europeia de museus e centros de ciência, numa celebração antecipada do Dia Nacional dos Cientistas, realizada no dia 14 de maio.
Boaventura, D. (2021). Participou, na “European Humanities Conference” da UNESCO (emissão online), realizada na Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa, de 4 a 7 de maio.
Boaventura, D. (2021). Participou no 1.º Fórum Nacional dos Clubes Ciência Viva na Escola, emissão totalmente online, realizada em www.clubescienciaviva.virtualarena.pt, no dia 23 de janeiro, onde apresentou uma comunicação escrita.
Boaventura, D. (2020). Participou na sessão de apresentação da plataforma de gestão curricular Ciênc,, iaVitae, realizada a 22 de janeiro em formato de Webinar.
Boaventura, D. (2020). Participou no “Seminário Nacional Eco-Escolas 2020”, realizado de 17 a 19 de janeiro, na Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa.
Almeida, J. M. (2017). Conferência “As lideranças intermédias na escola: caminhos e desafios” no I Seminário Boas Práticas Educação – Alentejo Litoral (Grândola, 13 de julho).
Boaventura, D. (2019). Participou na Sessão EcoCampus Portugal 2020, que de correu na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (NOVA FCSH), no dia 19 de novembro, organizada pela Associação Bandeira Azul da europa, secção portuguesa da Fundação para a Educação Ambiental (ABAE/FEE Portugal).
Boaventura, D. (2019). Participou no 2.º Encontro Nacional de Ciência Cidadã, que se realizou na Academia das Ciências de Lisboa, de 24 e 25 de outubro, onde apresentou uma comunicação oral.
Boaventura, D. (2019). Participou “VI Encontro Internacional Casa das Ciências, Ensino das Ciências e a Sociedade Moderna”, Faculdade de Ciências da Universidade Lisboa, que decorreu em Lisboa da 10 a 12 de julho, onde foi dinamizado um workshop “Kit EduMar – Monitorizar o impacto das alterações climáticas na biodiversidade marinha entre-marés através de ciência cidadã”.
Boaventura, D. (2019). Participou na “OMEP European Meeting and Conference 2019 Education for Sustainable Development”, que se realizou em Lisboa de 17 a 18 maio , onde foi apresentada uma comunicação oral.
Boaventura, D. (2019). Participou no “Citizen Science Association Conference 2019”, onde foi apresentada uma comunicação oral. Raleigh, NC, USA, 6 a 11 de março,.
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Boaventura, D. (2018). IMMR18 “International Meeting on Marine Research 2018”. Peniche de 5 a 6 de julho.
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Cortez, M. (2018). Comunicação e Dinamização de Sessão Paralela – O Líder GOVINT: Sistémico e Colaborativo. IV Conferência Internacional GOVINT subordinada ao tema: “E que tal se Colaborássemos?”, 31 janeiro.
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Cortez, M. (2017). Pedagogia Diferenciada. Proferida no Agrupamento de Escolas de Santo António, Barreiro, 5 setembro.
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Domingos, A. (2021). Participação na 14th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA 2021), que se realizou virtualmente na Universidade do Minho, Braga (30 de agosto a 3 de setembro de 2021).
Domingos, A. (2021). Participação na15th International Conference on Technology in Mathematics Teaching – ICTMT 15, que decorreu na Danish School of Education, Aarhus University, Copenhaga, 13 a 16 de setembro 2021.
Domingos, A. (2021). Participação no Encontro de Investigação em Educação Matemática 2021, que decorreu on-line nos dias 20 e 21 de novembro 2021.
Domingos, A. (2021). As STEM no ensino a distância (e@d) em tempo de pandemia da covid-19. Vila Real: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
Domingos, A. (2020). Membro da Comissão Científica da International Scientific Profesional Virtual Conference „STREAM“ Educational stream“, que se realizou na Vytautas Magnus University Education Academy, Institute of Professional Development, Lituânia, 4 de Dezembro.
Domingos, A. (2020). Membro da Comissão Organizadora da Conferência Internacional de Investigação em Educação Matemática CIIEM 2020, sobre o tema: Investigação em Educação Matemática: implicações em tempos de pandemia. Organização da SPIEM, SBEM e SEIEM, Novembro.
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Domingos, A. (2017). Moderador da ‘Sessão de partilha de boas práticas’ relacionada com a utilização educativa da Khan Academy, que decorreu no encontro TICPortugal’17 em 7 de julho de 2017, na FCTUNL.
Domingos, A. (2017). Participou no Workshop O futuro da educação: Teaching is dead? Long Live Learning, como membro do Painel O futuro da educação e a utilização das tecnologias. Auditório INE da NOVA-IMS, Lisboa, Junho.
Domingos, A. (2017). Participou na Mesa Redonda Perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória – Como chegar lá. Auditório Maria de Jesus Barroso da Casa das Histórias Paula Rego, Cascais, Maio.
Domingos, A. (2017). Participou na Mesa Redonda Perfil dos alunos para o Século XXI. EBS da Cidadela, Cascais, Abril.
Domingos, A. (2017). Participou na Mesa Redonda As tecnologias na aula de Matemática: do Projeto Minerva à sala de aula no futuro, no decorrer do ProfMat 2017. Instituto Politécnico de Viseu, Abril.
Domingos, A. (2017). Realização da conferência A tecnologia no currículo para o Século XXI: perspetivando o futuro, no decorrer do ÉvoraMat 2017. Escola Dr. Hernâni Cidade, Redondo, Março.
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Guerra, V. (2024). Dinamizadora convidada do workshop “Atividade física nos primeiros 1000 minutos de vida” no curso Estilo de Vida saudável nos primeiros 1000 minutos de vida, Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa.
Guerra, V. (2024). Dinamizadora do workshop “Metodologias de ensino ativo no Educação pré-escolar – uma abordagem multidisciplinar” e “Metodologias de ensino ativo no 1º ciclo – uma abordagem multidisciplinar” no I congresso de Práticas Educativas, ESEJD, Março.
Guerra, V. (2024). Oradora da sessão de abertura das “V Jornadas Pedagógicas – SustentHábil”, Agrupamento de escolas Sá da Bandeira, Julho, Santarém.
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Magalhães, Violante F. (2019). Da alfabetização à formação do leitor literário. Seminário no âmbito da UC Cultura Escrita, da Licenciatura em Educação, do Instituto da Educação da Universidade de Lisboa, 26 de novembro
Magalhães, Violante F. (2019). Poemas do Cancioneiro Infanto-Juvenil. Comunicação. Encontro Internacional de Educação – Abordagem Transdisciplinar e Poética da Educação. Org. Instituto Piaget, Campus de Almada, 15 de novembro.
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Moreira da Silva, F. (2022). Apresentação de comunicação sobre o estudo e aplicação da APP, em Tcchnical Meeting of the “READ-COM – Reading communities – From the paper book to the digital era” – Code 2019-1-ES01-KA201-063967- EUPROGRAMME ERASMUS+, KA2 STRATEGIC PARTNERSSHIPS, no Centro Machiavelli, palazzo Canigiani, Florença (Itália), em 19 de julho.
Moreira da Silva, F. (2022). Apresentação de comunicação sobre materiais de leitura na conferência final (evento multiplicador) do projeto READ-COM – Reading communities – From the paper book to the digital era. Programme ERASMUS+ Education KA2 Strategic partnership Code 2019-1-ES01-KA201-063967. Biblioteca delle Oblate, em de Firenze, Itália, em 20 de julho.
Moreira da Silva, F. (2022). Apresentação de estratégias de leitura, no evento LEARNIN/TEACHING ACTIVITIES (C3) of the “READ-COM- Reading Communities from the paper books to digital era” – Code 2019-1-ES01-KA201-063967, EU PROGRAMME ERASMUS+, KA” STRATEGIC PARTNERSHIPS. Em Florença, Itália, nos dias 28 de fevereiro, 1 e 2 de março de 2022.
Moreira da Silva, F. (2020). 2nd meeting project “READ-COM: Reading communities from paper books to digital era” [e-conference]. MS-Teams, 9 e 10 de julho.
Moreira da Silva, F. (2020). Organização da Sessão de Sensibilização do Projeto “ECH2O-ÁGUA”. Parceria com a Associação Portuguesa dos Recursos Hídricos, na ESE João de Deus, a 22 de janeiro.
Moreira da Silva, F. (2019). Organização da Palestra “Terapia da Fala e Estratégias em Sala de Aula” para alunos, professores e educadores e outros técnicos de educação, ESE João de Deus, Lisboa, 20 de novembro.
Moreira da Silva, F. (2019). Participou na Conferência Ecocampus – Portugal 2020. Faculdade de Ciências Sociais e Humanas – Universidade Nova de Lisboa, 19 de novembro.
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