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Aprender em movimento com o Erasmus+

Entre os dias 1 e 3 de junho, a docente Vanda Guerra participou no projeto europeu Learning by Moving, na Universidade de Wroclaw, na Polónia, no âmbito do Programa Erasmus+ KA131 – Missões de Formação (STT).

Deixamos abaixo o seu testemunho pessoal:
“A minha participação no programa ERASMUS+ na Polónia decorreu na Universidade de Wroclaw, onde fui amavelmente recebida pela professora Sara Wawrzyniak, sempre prestável e disponível para me integrar e garantir que a experiência fosse de relevo.

Esta mobilidade constituiu uma experiência de elevado valor profissional e pessoal, na qual tive a oportunidade de contactar com abordagens pedagógicas inovadoras que integram o movimento no processo de ensino-aprendizagem, reforçando a importância da atividade física no desenvolvimento global das crianças.

Durante este período, participei na formação Learning by Moving, onde obtive a certificação EDUball/BRAINball Training — uma estratégia que utiliza bolas educativas para trabalhar diferentes áreas do currículo, como a matemática, a leitura e a escrita, através do movimento. Esta abordagem vai muito de encontro às minhas convicções profissionais, no sentido de tornar as aprendizagens mais significativas, motivadoras e inclusivas para as crianças.

A oportunidade de trocar experiências com outros profissionais que partilham desta perspetiva permite conhecer outras realidades e refletir sobre os desafios atuais da educação.

Para além do enriquecimento profissional, esta mobilidade Erasmus+ contribuiu igualmente para o desenvolvimento de competências pessoais, como a capacidade de adaptação, a comunicação intercultural e o trabalho colaborativo em ambientes internacionais. O contacto com colegas de diferentes nacionalidades permitiu criar redes de cooperação que poderão originar futuras parcerias e projetos educativos de dimensão europeia. Em resumo, foi uma oportunidade única de aprendizagem e crescimento. Regresso com novas ideias, ferramentas e motivações para continuar a promover práticas pedagógicas inovadoras, centradas no desenvolvimento integral das crianças.

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