Pós-Graduação
Supervisão Pedagógica
Desenvolve competências essenciais para a supervisão escolar e avança na tua carreira educativa.
Data de Início
25 de Fevereiro, 2025
Duração
50 horas
Mínimo
7 alunos
Regime
Híbrido
Faz a diferença nos primeiros anos de vida
A Pós-Graduação em Intervenção em Creche: Saúde, Bem-Estar e Desenvolvimento prepara-te para atuar com maior segurança, sensibilidade e fundamentação científica nos primeiros anos de vida das crianças. Com formadoras especialistas e uma abordagem prática e atual, este curso oferece-te as ferramentas essenciais para reforçar a tua intervenção diária em contextos de creche. Se és educador, técnico, psicólogo ou profissional ligado à infância, esta formação é para ti. Inscreve-te e valoriza a tua prática!
Formadores
Objetivos da Pós-Graduação
- Compreender as finalidades educativas e práticas em creche e respetiva avaliação
- Desenvolver competências na promoção da saúde e bem-estar das crianças nos primeiros 3 anos de vida
- Desenvolver competências básicas na identificação e abordagem em creche das principais situações de risco para a criança
- Desenvolver uma compreensão dos conteúdos curriculares e um espírito crítico face aos resultados de investigação
Destinatários: Educadores, pais, psicólogos, pediatras e outros profissionais ligados à primeira infância
Materiais de apoio à formação
Podes consultar o cronograma atualizado e o programa completo, com toda a informação necessária para acompanhar as sessões, conhecer os formadores e explorar os conteúdos de cada módulo.
Cronograma
Terças-feiras e quintas-feiras, das 17h30 às 20h30
Novembro 2024 - Janeiro 2025
Plano Curricular
6 Módulos • 50 Horas de Formação
Integração da Educação Artística, Criatividade, Ativadores Criativos e muito mais
Metodologias de ensino-aprendizagem
Metodologias ativas centradas nos formandos
Reflexão sobre conceitos e pressupostos teóricos
Abordagem interativa com discussão e análise de temas apresentados pelos formandos
Avaliação
Como serás avaliado em cada módulo
Módulos 1 e 2
Diário reflexivo, onde cada estudante escreve reflexões sobre os temas abordados, recorrendo a autores da especialidade, conectando-os com sua experiência profissional ou observações sobre a prática em creche (100%).
Módulo 3
Apresentação de trabalho (60%)
Participação (40%)
Módulo 4
Avaliação por teste de escolha múltipla (60%)
Participação (40%)
Módulo 5
Teste escrito final (70%)
Participação oral (30%)