Pós-Graduação
Mentoria na Formação de Professores
Desenvolve competências para guiar, inspirar e apoiar o crescimento profissional docente
Data de Início
2 de Maio, 2025
Duração
50 horas
Mínimo
10 alunos
Regime
Híbrido
Mentoria na Formação de Professores: Inspirar, Orientar e Transformar
Esta pós-graduação centra-se no desenvolvimento de competências para o exercício da mentoria como prática de acompanhamento e apoio ao desenvolvimento profissional docente. Destina-se a diretores, professores e educadores que pretendem aprofundar o seu papel enquanto mentores, promovendo uma cultura de partilha, reflexão e melhoria contínua nas escolas. A formação aborda as dimensões científica, didática, interpessoal e ética da profissão, articulando teoria e prática para uma intervenção mais consciente, colaborativa e transformadora nos contextos educativos.
Formadores
Objetivos da Pós-Graduação
Destinatários: Diretores de escolas, Professores, Educadores e outros protagonistas do contexto educativo
Materiais de apoio à formação
Podes consultar o cronograma atualizado e o programa completo, com toda a informação necessária para acompanhar as sessões, conhecer os formadores e explorar os conteúdos de cada módulo.
Cronograma
Sextas (18h-22h30) e Sábados (09h-13h / 14h-17h)
12 Sessões • Maio 2025 - Junho 2025
Plano Curricular
3 Módulos • 50 Horas de Formação
Análise da Escola, Conceitos de Mentoria, Comunicação e Assertividade e muito mais.
Metodologias de ensino-aprendizagem
Avaliação
Como serás avaliado em cada módulo
Contínua
Qualidade / Pertinência de participação/intervenção
Sessões / atividades de aplicação/reflexão
Nível / interesse na participação
Final
Capacidade de resposta adequada a cada instrumento de avaliação final de cada um dos temas abordados nas diferentes sessões
Referências Bibliográficas
Alarcão, I. & Canha, B. (2013). Supervisão e colaboração: Uma relação para o desenvolvimento. Porto Editora.
Day, C. (2001). Desenvolvimento profissional dos professores – Os desafios da aprendizagem permanente. Porto Editora.
LOOP: Empowering Teachers (empowering-teachers.eu).
Oliveira, E. (2019) Mentoria e motivação. Edições Caleidoscópio
Oliveira, E. (2020) Boas práticas de mentoria no ensino superior. Edições Caleidoscópio
OCDE (2015). Perspectivas das políticas de educação: Concretizar as Reformas.
Schön A. (2000). Educando o profissional reflexivo – Um novo design para o ensino e a aprendizagem. Artmed Editora.
Condições de Inscrição
Informações práticas para efetuares a tua inscrição de forma simples.
Custos da formação
Inscrição e matrícula
79,00€
Custo total da formação 1
316,00€
Certificado
79,00€
1 Pago em 4 prestações de 79,00€
Documentação necessária
- Fotocópia do Certificado de Habilitações
- Cartão de Cidadão
Número de Participantes
- Minímo: 10 participantes
- Máximo: 20 participantes
A Pós-Graduação funcionará com o mínimo de 10 participantes e o máximo de 20 participantes
Dá o próximo passo na tua formação.
As inscrições são realizadas mediante o envio do formulário devidamente preenchido.
- Email: ese@escolasjoaodeus.pt
- Telefone: 213 968 154
Envia o formulário preenchido para: ese@escolasjoaodeus.pt